Vacaciones

¡Pues ya hemos llegado!
Cruzamos la meta de salida de 5º A...
el 7 de Septiembre del 2011 y...
hemos cruzado la meta de llegada...
el 26 de Junio de 2012
¡Enhorabuena a todos por llegar!
El premio es...

¡¡¡ DISFRUTAR DEL VERANO A TOPE !!!

Además de descansar y disfrutar tiene que haber algún tiempo de trabajo... hay tiempo para todo y no tenemos que desentrenarnos del todo porque el curso que viene tenemos que correr la carrera de 6º A.

Os dejamos las instrucciones para el trabajo de verano, que entregaréis en septiembre.

1. UN DIARIO DE VERANO.




2. LEER, AL MENOS DOS LIBROS, DE LOS QUE ESPERAMOS RECOMENDACIÓN Y OPINIÓN. (Fabricad vuestra propia ficha, ya habéis hecho muchas este curso).




3. TERMINAR EL CUADERNO AZUL DE ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS.

¿CÓMO HAGO EL DIARIO DE VERANO?

Antes de empezarlo, debéis ver este trabajo como algo divertido, como la oportunidad de realizar un trabajo bonito que os servirá para recordar siempre este emocionante verano 2012. Podéis seguir las siguientes indicaciones para que os quede estupendo:

- Puedes recopila fotos, tickets de entrada a diferentes lugares, planos de ciudades que visites, menús de restaurantes, etc., e incluirlos en el diario con comentarios, en los que expliques de qué se trata.

- Si realizas viajes, intenta aprender lo máximo posible en ellos y cuéntalo en el diario. Por ejemplo, qué ciudades has recorrido, dónde están, costumbres, cosas que te hayan llamado la atención, etc.

- Te aconsejo que escribas casi todos los días, y además recuerda que cada día es especial y diferente a los demás.

- Un diario como tal, exige que al comienzo anotes la fecha del día sobre el que vas a escribir.

- Recuerda que debe ser un texto entendible por todos, por eso no olvides que la letra y la ortografía deben ser correctas, tiene que tener comas, puntos y comas, puntos, signos de exclamación,los nombres propios en mayúscula...

- Muy importante: VOLVER A LEER el texto que habéis escrito para corregirlo.

Además de todas las experiencias y anécdotas que vais a vivir en verano, podéis aprender pidiéndole a papá y mamá que os lleven a ver:

- Una obra de teatro.
- Una película en el cine.
- o hacer una visita cultural, por ejemplo: monumento histórico, museo, exposición de interés..., lo que te apetezca.

¡¡No olvides incluir éstas visitas en tu diario, para poder compártirlas con toda el grupo en septiembre!!.

Además.... Para aquellos que habéis acabado el curso un poco flojo y necesitáis reforzar algunas cosas... operaciones (sobre todo divisiones), problemas de mates..., escritura, comprensión de textos, redacción.. Os dejo unos enlaces de actividades (de mates y lengua) que podéis imprimir y hacer para volver mucho más seguros en septiembre:




Además...

Buscaré enlaces para que podáis divertiros aprendiendo cuando querais entrar en nuestro blog durante el verano.

Divertiros y...

¡¡FELICES VACACIONES!!

¡¡Nos vemos en Septiembre!!

PLAN SEMANAL 15/6/2012

Chicos este plan semanal va a ser un poco diferente a los que estamos habituados a hacer. Tendremos que hacer una redacción contando qué nos ha parecido el paso del curso este año, cómo nos hemos sentido, las anécdotas que han ocurrido...

Ya sabéis que para que un trabajo final quede bien hay que realizar borradores que también entregaréis.

El trabajo final se entregará a ordenador con el siguiente formato:

• 
  
  
  Título: Comic sans, tamaño 18, mayúsculas y negrita.




• 
  
  
  Redacción: Comic Sans 14, justificado y una línea en blanco entre cada párrafo.

Como mínimo el trabajo os tiene que ocupar una hoja por una cara, aunque como buenos redactores, sabemos que podéis escribir mucho más :)

Recordad revisar la redacción una vez acabada para comprobar los signos de puntuación, las faltas de ortografía, y posibles errores que surjan en la redacción.

¡Ánimo estamos deseando leerlas y compartirlas!

FIGURAS PLANAS

Repasamos todo lo que hemos visto hasta ahora...

Medimos longitud, masa y capacidad

Aquí tenéis toda la teoría necesaria para sacar un 10 en la prueba de mates.

Todos sobre magnitudes y las unidades que utilizamos para medirlas.

¡¡Ánimo!! Se os da fenomenal...

Teoría y práctica vistas en clase y más...

La Población

Aquí tenéis lo más importante sobre

la población

que hemos estado viendo y trabajando en clase....

¡¡ A estudiar!!

ZONAS LENGUA 30-6 JUNIO

Chicos, aquí tenéis las actividades para zonas de esta semana. Copiad las preguntas en vuestro cuaderno, con buena presentación y leedlas bien para saber lo que os piden.

¡Suerte!

Open publication - Free publishing - More poesia

Para estudiar: Los verbos

Aquí os dejo la teoría que hay que saberse para ser unos expertos con los verbos: persona, número, conjugaciones, tiempo, modo y todas las formas verbales
Algunas cosas ya las hemos visto en clase pero vamos a saber todas, todas...
¡Ánimo!
¡A estudiar!

¡¡ A MEDIR !!

Chic@s os dejo un par de enlaces para que practiquéis las medidas de longitud. Solo tenéis que pinchar en las imágenes.

Conocimiento: El Clima

Esta es la teoría que hemos "fabricado" en Grupos de Expertos sobre
el Clima,
retocada, corregida y "adornada" por "las profes".
¡Buen trabajo Expertos!

Conocimiento: Nuestra Comunidad de Madrid

Este es el relieve y clima de nuestra comunidad de Madrid,
fijaros bien en los sistemas montañosos que tenemos en nuestra Comunidad y en los ríos ¿Conocéis alguno "en persona"?
Preguntad a papá y mamá

Chicos, para este plan semanal, os proponemos que investiguéis sobre las fiesta de San Isidro, una de las fiestas más castizas de Madrid y que, además, las celebraremos el próximo lunes 14 de Mayo en el cole.Así que, id preparando vuestro traje de chulapo y chulap...¡Haremos concurso de chotis!. Para ello, con ayuda de este texto, debéis contestar a las preguntas que se plantean abajo. Recordad que es un trabajo que debéis hacer a limpio, con buena letra y buena presentación. Cuantas más decoraciones castizas pongas...¡Mejor!.

Open publication - Free publishing - More plan semanal

Una vez leído el texto, responde a estas preguntas(todas las preguntas deben ir acompañadas por su explicación correspondiente):

• ¿Qué son y por qué se celebran las fiestas de San Isidro?
• ¿Cómo y dónde se celebran?
• Enumera y explica las costumbres típicas de esta fiesta:comida, bailes, trajes, tradiciones.... Debes hacer una enumeración y explicación de varias líneas.
  
• ¿Podrías decir algún pintor que haya recogido la celebración de estas fiestas?.
• Busca y enumera algún cuadro que haga referencia a estas fiestas.
  
• ¿Quién fue San Isidro Labrador?.
• ¿Por qué le consideramos "santo"? .¿Qué hizo para poder serlo?.Justifica tu respuesta con ejemplos.
  

Y ahora investiga por tu cuenta LA GRAN PREGUNTA; puedes preguntar a tus familiares, amigos, ayudarte con libros o buscando en internet...
¿POR QUÉ SE LLAMA A LOS CHULAPOS "PICHI" Y A LAS CHULAPAS "MARIPEPA"?.

¡¡¡SUERTE!!!

APUNTES RELIEVE Y CLIMA

Esta es la teoría que hemos "fabricado" en Grupos de Expertos sobre
el Relieve y el Clima,
retocada, corregida y "adornada" por "las profes".
¡Buen trabajo Expertos!

NOCHE DE LOS LIBROS

Aqui os dejo un recuerdo de la fantástica noche que pasamos en el cole leyendo y disfrutando de todos nuestros compañeros.

¡¡¡Espero que os guste!!!

EL VERBO

Esta semana vamos a empezar a trabajar el verbo, para ello os dejo esta entrada con la que podéis empezar a practicar. Además en enlaces de lengua podéis utilizar muchos más recursos.

PALABRAS POLISÉMICAS

Repasamos las palabras polisémicas con el siguiente enlace:

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

Como estamos trabajando los sinónimos y los antónimos, aquí os dejo una página para que podáis repasarlos. Además en enlaces de lengua encontraréis más páginas con las que podéis practicar.

PLAN SEMANAL

Bueno chicos, el plan semanal de esta semana va a ser algo diferente. ¿Por qué? Pues bien, como tenemos unos cuantos días de fiestecilla, nos vamos a leer el libro que más nos apetezca y vamos a responder a las siguientes preguntas:

1. Título del libro.

2.Crees que el título refleja el tema del libro? ¿Lo cambiarías? ¿Por qué?

3.Inventa otro título.

4. ¿Por qué has elegido este libro?

5.Haz una lista con los personajes del libro.

6.De la lista de personajes, escoge uno y descríbelo. Si el libro no te da suficientes datos usa tu imaginación. No te olvides de hacer una descripción física y de su carácter y gustos.

7.Elige la parte del libro que más te haya gustado y cuéntanosla.


8. Fíjate en la contraportada:


A)¿Qué elementos aparecen?


B)¿Para qué crees que sirven?


C)¿Crees que todos los elementos son igual de importantes? ¿Por qué?


9. Recomendarías este libro a tus compañeros. Explica por qué si o por qué no dándoles buenas razones.

Instrucciones importantes para realizar este trabajo:

• Antes de empezar tu trabajo es importante que leas todas las preguntas.




• Recuerda que antes de pasarlo a limpio es aconsejable que hagas un borrador.




• Una vez que has hecho el borrador, vuélvelo a leer para corregir las faltas de ortografía, los signos de puntuación y cómo lo has expresado.




• Cuando ya lo tengas revisado es hora de pasarlo a limpio.




• Si has seguido todos estos pasos estarás orgulloso de tu trabajo.

Practicamos... Con operaciones decimales

Os dejo unos cuantos enlaces para practicar las operaciones con

los números decimales

DÍA DEL LIBRO

Hola chicos, estas son Nila y Julia, las abuelas de Laura e Irene que han venido a compartir este día del libro con nosotros. Queremos agradecerles su esfuerzo y colaboración.

¡¡¡¡Feliz día del LIBRO!!!!

GRUPOS DE EXPERTOS

Ya tenemos los grupos de expertos y los temas sobre los que va a investigar cada grupo de expertos. Para que el trabajo sea más fácil, os especifico lo que cada grupo ha de investigar de cada tema:

Grupo "Los ríos": cauce, caudal, curso y principales ríos de España.

Grupo "Vertientes hidrográficas": vertiente hidrográfica, vertiente cantábrica, vertiente atlántica, vertiente mediterránea.

Grupo "Relieve interior": montaña, valle, meseta, llanura, sierra, depresión, colina y cordillera.

Grupo "Relieve de costa": playa, golfo, archipiélago, cabo, acantilado, isla y península.

Grupo "Elementos climáticos": elementos climáticos, temperatura, humedad, viento, precipitaciones y presión atmosférica.

Grupo "Factores climáticos": factores climáticos, altitud, latitud, influencia del mar y relieve.

NOCHE DE LOS LIBROS

El próximo Viernes, 4 de Mayo tendremos
una Noche Mágica:

La Noche de los Libros

para 5º C

Me gustaría que no faltarais ninguno.
Es una noche especial y sólo ocurre mientras estamos en quinto de Primaria.

Esa noche haremos muchas actividades hasta que nos venza el sueño. Por supuesto todas o, casi todas, tendrán que ver con la lectura. Todos tendréis vuestro momento esa noche, para leerles a los compañeros algo que os guste mucho, un cuento, una poesía, un chiste, una adivinanza, un trabalenguas, una historia de miedo, una anécdota que traigáis escrita, un texto inventado... lo que queráis, pero TODOS tenéis que traer algo preparado. Empezad a pensarlo...

Este es parte del texto (enviado en circular a los padres) que nos ha dado Mara, para hacernos unas recomendaciones para esa noche, no las olvidéis, por favor:

"Esta actividad consiste en pasar la noche leyendo en la biblioteca, hasta que nos caigamos de sueño. Cada alumno dispondrá de luz independiente que podrá apagar cuando se quiera dormir. Todos tienen que venir con saco, colchoncillo de camping y almohada para dormir. Además de pijama, zapatillas y una pequeña bolsa de aseo. Y, por supuesto, el que quiera podrá traer su lectura favorita."

También podéis traer algún dulce casero para compartir con los compañeros, haremos una salida nocturna para comernoslos y saborear cual está más rico...

Yo ya estoy deseando que llegue...

ESPAÑA: COMUNIDADES AUTÓNOMAS, PROVINCIAS Y RELIEVE

Como sabéis vamos a empezar a trabajar el clima y el relieve. Para ello os he dejado muchos enlaces en la zona de conocimento, para que vayáis echándoles un vistacillo.

Además de lo anterior, aquí os dejo unos enlaces para que practiquéis con las Provincias, Comunidades Autónomas y el relieve de España.

PLAN SEMANAL

Fecha de entrega: VIERNES, 20 de Abril

1. Trabajamos "Apadrinando palabras". Investigamos sobre las palabras que nos han tocado referentes al RELIEVE y al CLIMA. (Hay que cuidar la presentación y hacer una selección de la información que encontremos, antes de rellenar nuestras fichas.) He de aprenderme mis palabras apadrinadas... cualquier compañero o Cristina me pueden preguntar...





2. Matemáticas: Trabajamos Decimales (redondeos, aproximaciones, división de número natural por la unidad seguida de ceros.
   

Os recuerdo que todos tenemos que tener nuestros mapas mudos de España (político con provincias y físico, en blanco y negro) para este próximo martes (17 de Abril)


¡¡ Buen fin de semana !!

A practicar los decimales

Aquí teneis unos cuantos enlaces para practicar con los decimales. A ver quién se los hace todos... Espero un montón de manos levantadas la semana que viene.
Ánimo, chicos, es divertido aprender cada día más...

¡¡¡VACACIONES!!!

Chicos al fin han llegado las merecidas vacaciones, así que sólo quiero deciros que disfrutéis mucho estos días y que vengáis con las pilas muy cargadas.

¡A disfrutar!

I Encuentro de Formación. Ayuda entre iguales.

EXAMEN UNIVERSO Y CAPAS DE LA TIERRA

Bueno chicos, ya vamos acabando el trimestre y nos toca hacer un esfuerzo. Ya tenéis los apuntes del universo en vuestro y de las capas de la tierra en vuestro poder.... yb así podéis empezar a estudiar. El examen será el viernes día 16 de Marzo, así que ¡¡¡Mucho ánimo!!!

También podéis utilizar los enlaces de cono que tenemos para completar los apuntes.

Y cualquier duda, ya sabéis que me podéis preguntar en cualquier momento.

EXAMEN DETERMINANTES Y PRONOMBRES PERSONALES

El viernes tendremos el examen de determinantes y pronombres personales. como ya sabéis en enlaces de lengua encontraréis teoría y ejercicios para practicar, también podemos estudiar con las hojas de zonas que tenemos y con los apuntes que hayáis tomado en clase.

Os dejo un cuadro con los pronombres personales para que repaséis.

Si tenéis alguna duda, apuntadla en la agenda para al día siguiente la preguntéis en clase, ya que también puede servir de ayuda al resto de compañeros.

¡¡¡Lo vais a hacer fenomenal!!!

EL TEATRO

Como ya sabéis, estamos trabajando el teatro y en zonas vamos a realizar nuestra obra de teatro en relación con el proyecto "Con los demás puedo más". Para ello os dejo unos enlaces que os pueden servir de ayuda a la hora de realizar nuestra "gran obra teatral".

¡Arriba el telón!

El teatro y las oraciones

Se levanta el telón

Textos dramáticos

LAS CAPAS DE LA TIERRA

Después de haber hecho un pequeño recorrido por el Universo, La Vía Láctea y nuestro Sistema Solar, volvemos a activar nuestro ZOOM y nos centramos en nuestro planeta. Nos toca fijarnos en la Tierra y... ¿Cómo es por dentro?

La Geosfera

View more PowerPoint from Nacho

Plan Semanal de matemáticas

Seguimos con fracciones, pero esta vez en nuestro cuadernillo de ejercicios de mates. Hacemos las páginas: 69, 70, 71, 72, 77, 78, 79, 80 y 81 (menos el ejercicio 15). Además tenéis una hoja con cuatro problemas, también de fracciones.

¡Ánimo! Hay que ponerse las pilas... ¡Nos vemos el lunes!

Fracciones

En esta entrada podéis estudiar todo lo que hemos dado en clase sobre fracciones.

Cada página tiene un par de ejercicios para que sigáis practicando.

¡Ánimo! Las fracciones se os dan muy bien a todos.

Plan Semanal: El Universo

Hola Chicos, el trabajo de Texto del Plan Semanal de esta semana lo vamos a trabajar a través del blog. ¿Y de qué manera?

Pues bien, vamos a seguir las siguientes instrucciones:

• Si pinchas aquí encontrarás las preguntas que deberás resolver. Puedes imprimirlas desde aquí o copiarlas en tu cuaderno.



• Para poder resolverlas, pincha en las imágenes de abajo y te llevarán a enlaces que te ayudarán a contestar las preguntas.

Recuerda que tienes que realizar una buena presentación, cuidando la letra y la limpieza.

No te olvides de leer tu trabajo después de escribirlo.

Este Plan Semanal se entregará el viernes, 9 de Marzo.

Empezamos a situarnos: El Universo

Con el nuevo proyecto "Cooperando: con los demás puedo más" vamos a intentar situarnos en las razones de porqué unas zonas del mundo son más pobres y necesitan la colaboración y ayuda de otras zonas más ricas.

Hemos visto en Talleres con el padre de Alma que, por ejemplo, la zona del Sahara es una zona pobre y que necesita continuamente ayuda para subsistir.

Y nos preguntamos...
¿Qué hace que esto ocurra? ¿Su situación geográfica? ¿Su clima y relieve? ¿Su población? ¿Su economía?

Para averiguarlo vamos a ir paso a paso, situándonos desde lo más grande: El Universo hasta nuestro punto de motivación "El Sahara", y compararemos el Sahara con nuestro país, ¿Qué nos diferencia? Sacaremos nuestras conclusiones.

En nuestro apartado de Conocimiento tenéis enlaces para repasar y conocer datos muy interesantes sobre el Universo.
Ahora, os dejo en esta entrada un vídeo sobre el Origen del Universo:

El Tiempo

Os dejo toda la información que necesitáis para...

ser unos expertos con las Unidades del Tiempo

Ya sabemos sumar, restar y dividir las unidades para utilizar la que más nos interese.
Hemos repasado los relojes analógicos y los digitales.
Hemos hecho problemas para saber cuánto tiempo se tarda en hacer las cosas...
Y aquí os dejo un recordatorio de todo lo que hemos dado.

Fiesta de Carnaval 2012

¿Recordáis qué bien nos lo pasamos en la fiesta de Carnaval?

Comenzamos con la explicación del carnaval y la obra de teatro a nuestros compañeros de 2ºC y acabamos todos disfrazados y a lo loco.

Para que tengáis un bonito recuerdo, aquí os dejo un video que espero que os guste.

El Diálogo

Vamos a seguir trabajando el Teatro por lo que vamos a hacer más representaciones teatrales con el Proyecto "Cooperando, con los demás puedo más".

Pero antes, para hacer buen teatro y escribirlo bien, es muy importante saber escribir un diálogo fenomenal

Os dejo un enlace que nos va a ayudar a practicar y a hacernos unos expertos.
(Pincha en la foto)

¡Ánimo!

Concurso de Matemáticas

En primavera hay un concurso de matemáticas y de cada colegio irán algunos alumnos y alumnas seleccionados previamente.


Para que veáis el nivel que se exige y el tipo de pruebas que es, os dejo aquí unas cuantas.


¿TE ANIMAS?...Pues ¡¡ADELANTE!!

- Aquí tienes pruebas de años anteriores. 2007 2008 2009 2010

LOS PRONOMBRES

Esta semana comenzamos con algo nuevo que os sonará de otros años, ¡Los Pronombres!. Aquí os dejo la teoría para que vayáis repasando aunque lo veremos más detenidamente en clase. En los enlaces de lengua también os dejo una serie de ejercicios para que practiquéis.

Y no dudéis en preguntar vuestras dudas, así las podremos resolver entre todos.

Proyecto Cooperando "Con los demás puedo más"

¡Hola chicos!

El padre de Alma ha enviado los enlaces para poder ver, de nuevo, los vídeos que compartimos en el salón de actos el pasado martes en la hora de taller.

El lunes los veremos, de nuevo, en clase. Esta vez con lápiz y papel para sacar nuestras propias conclusiones y prepararnos para el martes, en que volverá a visitarnos para contarnos su experiencia en un campamento saharaui.

"Un mundo Mejor" (Objetivos de Dasarrollo del Milenio de la ONU: Joana 2015)

"Hola soy Joana, y quiero contarte cómo el mundo pueder ser un poco mejor para todos. ¿Conoces los 8 Objetivos del milenio?..."

"Derechos de infancia en el aula" (UNICEF: Enrédate- el portal educativo de UNICEF)

CD54 y Ene89 nos ayudan a ver los problemas que hay en el mundo desde otra perspectiva. Desde su primera misión como aprendices, ya han realizado varios viajes a nuestro planeta y han aprendido mucho sobre los derechos de la infancia.

¡Empezamos nuevo Proyecto de Centro!

El lunes, 13 empezamos nuevo Proyecto de Centro. Este es su lema:

Proyecto cooperando
"Con los demás puedo más"

El martes 14 de Febrero, en la hora de Taller, tendremos una sorpresa para todo tercer ciclo de Primaria.
Nos visitará el papá de nuestra compañera Alma para contarnos muchas cosas sobre este proyecto. Es un experto en cooperación, pero ¿en qué? y ¿con quién?... Lo averiguaremos en el salón de actos...

CARNAVAL

El próximo Viernes 17 de Febrero celebraremos la fiesta de Carnaval en nuestro colegio. Ese día, por la mañana a las 9:00 h contaremos a los pequeños de 2º C cuál es el origen del Carnaval y por qué lo celebramos, contaremos la historia haciendo Teatro. Lo prepararemos durante esta semana. Mientras, para ir ambientandonos tenemos que traer...

Lunes: Algo en la cabeza

Martes: Algo pintado en la cara

Miércoles: Algo de un color (toda la clase decidirá el color)

Jueves: Algo elegante pero divertido

y por fin el...

Viernes: Disfraz para la tarde

Este año el tema del disfraz es LIBRE, es decir...
cada uno podrá venir disfrazado de lo que más le guste

Intentad ser muy originales ¿vale?

Os dejo el cuento que contaremos a los peques de 2º C para que vayais leyendolo...

DÍA DE LA PAZ

Acordaros que el día 30 de Enero celebramos junto con nuestro compañeros de 2ºC el día de la Paz.

Hay que recordar que trabajamos muy bien en los grupos cooperativos y que fuisteis unos estupendos y magníficos profes y como muestra de lo bien que lo hicísteis aquí tenéis un pequeño video.

CIENCIA DIVERTIDA: LA ELECTRICIDAD ESTÁTICA

Chicos ¿os acordáis de lo bien que nos lo pasamos con el taller que hicimos de Ciencia Divertida?

Aprendimos qué era la elcticidad estática a través de varios experimentos que fueron muy divertidos. A Paula se le pusieron los pelos de punta y nos dábamos calambrazos unos a otros....

Para que recordéis este día aquí os dejo un pequeño video.

LOS DETERMINANTES

En Lengua estamos trabajando los determinantes (artículos, demostrativos, posesivos, numerales,...). Para que los podáis repasar y estudiar, aquí os dejo un ejercicio. Además de este, en enlaces lengua tenéis muchos más con los que podéis practicar.

DÍA DE LA PAZ

Chicos el día 30 de Enero celebraremos el día de la paz , y nos han propuesto que realicemos una serie de actividades para los más pequeños. Para ello os dejo el enlace de una webquest (que nos ayudará para preparar las actividades), sería interesante que le echárais un vistacillo porque el próximo martes día 24 de Enero la trabajaremos en la hora de talleres.

Aquí os dejo el enlace para que vayáis sacando ideas y así ponerlas en común con vuestro grupo cooperativo:

LA EDAD MEDIA

Ya hemos empezado con nuestro nuesvo proyecto sobre la Edad Media. Para que podáis trabajar en los miniproyectos, aquí os dejo unos cuantos enlaces que podéis usar:

Los visigodos I
Los visigodos II
Los visigodos III
Los visigodos IV

Al Andalus I
Al Andalus II

Los Reinos Cristianos I
Los Reinos Cristianos II
Los Reinos Cristianos III

La Edad Media en la C.M I


El arte Románico I

Arte románico

View more presentations or Upload your own.

El arte Románico III

El arte Gótico I
El arte Gótico II
Catedrales Góticas

Arte gótico en españa

View more presentations from gaut

Además de todos estos enlaces podemos usar los libros del aula.

Espero que os sirva de ayuda. ¡Ánimo que vamos a hacer unos miniproyectos estupendos!

Para estudiar: La Edad Media

Esta son los apuntes de la Edad Media que vamos a trabajar junto con los enlaces que tenemos en el blog.

• El archivo "La Edad Media" contiene toda la información sobre la evoución de las civilizaciones que pasaron por la Península Ibérica, el arte que desarrollaron y algunos personajes famosos de esta época.
• El archivo "La Edad Media - La Sociedad" contiene toda la información sobre cómo se desarrollaba la vida de las personas en aquella época.

Ya sabéis, nos haremos expertos de la Edad Media...

¡¡¡COMENZAMOS DE NUEVO!!!

Hola chicos ya estamos aquí de nuevo, espero que en este segundo trimestre aprendamos muchas cosas y nos divirtamos juntos.

¡Ánimo!